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最新专利技术
  • 一种基于出行链的居民低碳出行碳普惠量化方法
    一种基于出行链的居民低碳出行碳普惠量化方法_上海市城乡建设和交通发展研究院(上海市数字化城市管理中心)_202511179354.1
    本发明公开了一种基于出行链的居民低碳出行碳普惠量化方法，其特征在于包括：步骤一：收集居民出行数据，针对居民出行链中的交通方式进行识别与分类，获取识别分类结果；步骤二：收集各类交通出行方式的交通数据及能耗数据，开展事前关键参数计算；步骤三：基...
    2026-02-28
  • 内燃机制造碳足迹核算方法、装置、电子设备、存储介质及计算机产品
    内燃机制造碳足迹核算方法、装置、电子设备、存储介质及计算机产品_中移物联网有限公司_202510302413.3
    本申请涉及碳足迹核算技术领域，提供一种内燃机制造碳足迹核算方法、装置、电子设备、存储介质及计算机产品，方法包括：从制造预设数量的目标内燃机的物料清单中确定目标物料集；确定目标物料集中各物料在生产过程所产生的第一碳排放总量；确定目标物料集中各...
    2026-02-28
  • 智慧数字平台和智慧园区中台管理系统
    智慧数字平台和智慧园区中台管理系统_蒙牛乳业(宁夏)有限公司_202410745415.5
    本发明提供一种智慧数字平台和智慧园区中台管理系统，其中智慧数字平台包括系统设备层、边缘计算层和数据中心层；所述系统设备层用于采集园区各子系统的物联数据，并通过局域网将所述物联数据传输至所述边缘计算层；所述边缘计算层用于对接收到的所述物联数据...
    2026-02-28
  • 一种基于人工智能的智慧校园教学资源管理方法及系统
    一种基于人工智能的智慧校园教学资源管理方法及系统_福建新值科技有限公司_202511679952.5
    本发明属于资源分配管理技术领域，本发明提供了一种基于人工智能的智慧校园教学资源管理方法及系统，包括：获取学员现阶段学习过程中学习资源搜索记录，以及学校下一阶段教学资源分配情况，筛选出主要学习资源，依据检索获取记录进行检索有效频次分析，得到检...
    2026-02-28
  • 一种基于多模态分析的自适应学习干预方法
    一种基于多模态分析的自适应学习干预方法_北京热芒科技有限公司_202511666305.0
    本发明公开了一种基于多模态分析的自适应学习干预方法，属于智慧教育与人工智能技术领域，解决了现有学习干预方法准确性不足的问题，包括：步骤S1：构建学生状态向量；步骤S2：创建学生状态向量的时间序列，根据时间序列，识别教学事件；步骤S3：进行专...
    2026-02-28
  • 基于人机协同的养老照护实训评价系统
    基于人机协同的养老照护实训评价系统_吉林工程技术师范学院_202511660449.5
    本发明涉及人工智能技术领域，公开了一种基于人机协同的养老照护实训评价系统，该系统包括传感器、数据预处理、特征提取与融合、聚类分析、实训评估；该系统利用双图扩散‑轮廓加权K‑Means聚类方法在交互结构和属性相似性双约束下实现能力群体划分；结...
    2026-02-28
  • 基于深度学习的艺术类课程个性化学习路径方法及系统
    基于深度学习的艺术类课程个性化学习路径方法及系统_冬余数据科技(上海)有限公司_202511659987.2
    本发明提供一种基于深度学习的艺术类课程个性化学习路径方法及系统，首先获取学习者的艺术类课程学习基础信息集合与预设的艺术类课程模块库；调用预训练的深度学习课程动态关联模型生成学习者学习基础与各课程模块的关联强度描述；基于关联强度描述筛选并排序...
    2026-02-28
  • 一种用于计量人员操作技能培训和考核的虚拟仿真系统及方法
    一种用于计量人员操作技能培训和考核的虚拟仿真系统及方法_中国电子科技集团公司第十研究所_202511358806.2
    本发明公开了一种用于计量人员操作技能培训和考核的虚拟仿真系统及方法，其设计了一种高扩展性的虚拟仿真基座，支持C/S或B/S架构；进一步通过软件模拟设备模块化的检定培训项目，包括考试数据配置、检定规范考核、设备连接考核及设备操作考核等功能模块...
    2026-02-28
  • 一种基于区间模型的研究生分类培养质量评价系统及方法
    一种基于区间模型的研究生分类培养质量评价系统及方法_苏州科技大学_202511353749.9
    本发明公开了一种基于区间模型的研究生分类培养质量评价系统及方法，本发明涉及教育评价技术领域。该系统包括模型构建模块、采集处理模块、匹配处理模块、综合评价模块、评价分析模块；以分类培养质量、科研实践成果等为核心指标，结合历史数据与行业标准确定...
    2026-02-28
  • 基于图像识别的AI课堂教学质量评估方法及系统
    基于图像识别的AI课堂教学质量评估方法及系统_重庆财经学院_202511302287.8
    本发明涉及技术领域，尤其涉及基于图像识别的AI课堂教学质量评估方法及系统，包括：获取试卷RGB图像及结构化元数据，经灰度化、去噪及仿射变换生成多模态输入数据；通过双分支特征提取网络(CNN+ViT)动态调整权重提取印刷体全局结构与手写体局部...
    2026-02-28
  • 基于多资源协同的大数据全流程实训与考核方法及系统
    基于多资源协同的大数据全流程实训与考核方法及系统_山东新产教信息科技有限公司_202511298575.0
    本申请涉及教育技术领域，公开了一种基于多资源协同的大数据全流程实训与考核方法及系统，该方法包括：在多种异构资源的大数据实训环境中，实时捕获学员为完成实训任务所执行的操作序列，并同步采集操作序列中各个操作步骤所触发的资源调用数据；基于操作序列...
    2026-02-28
  • 一种面向教学或培训的虚实结合教学方法及系统
    一种面向教学或培训的虚实结合教学方法及系统_杭州天赐宏业科技有限公司_202511285886.3
    本发明属于虚实结合技术领域，提供了一种面向教学或培训的虚实结合教学方法及系统。所述方法包括：将用户在实体模型设备上输入的操作控制指令解析转换为虚拟控制参数；获取虚拟环境中的实时环境参数；获取该实体模型设备的历史使用信息，预测得出虚拟老化参数...
    2026-02-28
  • 教学系统、教学资源处理方法、计算机设备、可读存储介质和程序产品
    教学系统、教学资源处理方法、计算机设备、可读存储介质和程序产品_中山大学_202511278712.4
    本申请涉及一种教学系统、教学资源处理方法、计算机设备、计算机可读存储介质和计算机程序产品。教学系统包括：接入层用于提供门户入口以登录教学系统；应用聚合层，包括：学习模块，用于收集学习者进行学习的活动信息，基于活动信息构建学习者的用户画像；基...
    2026-02-28
  • 基于教育信息化的信息技术学科AI赋能智慧教学系统
    基于教育信息化的信息技术学科AI赋能智慧教学系统_胡小斌_202511275708.2
    本发明提供了基于教育信息化的信息技术学科AI赋能智慧教学系统，包括师生交互层、AI核心引擎层以及资源与数据支撑层；所述师生交互层分别与AI核心引擎层、资源与数据支撑层连接，用于实现教师与学生的交互操作及信息展示；所述AI核心引擎层与资源与数...
    2026-02-28
  • 一种融合叙事推理与数字交互的跨文化教学适应性引导方法及系统
    一种融合叙事推理与数字交互的跨文化教学适应性引导方法及系统_贵州黔南科技学院_202511262574.0
    本发明提供了一种融合叙事推理与数字交互的跨文化教学适应性引导方法及系统，涉及数字交互技术领域。本发明通过采集学习者的文化背景与情绪状态构建第一特征向量，结合多维文化测评生成文化画像标签；引导生成多模态叙事数据并执行语义推理与冲突识别，生成个...
    2026-02-28
  • 高校校园规划设计中量性形统筹的数字化生成方法及系统
    高校校园规划设计中量性形统筹的数字化生成方法及系统_浙江大学_202511252248.1
    本发明涉及数字化管理技术领域，具体为高校校园规划设计中量性形统筹的数字化生成方法及系统，包括以下步骤：通过压力传感器获取人流量与速度计算压强值采集路径参数，构建压强梯度差序列生成位移参考向量，采用泰森多边形分割迁移拓扑节点，建立路径归属关系...
    2026-02-28
  • 多维动态协同的技能评价方法及系统
    多维动态协同的技能评价方法及系统_北方魏家峁煤电有限责任公司_202511217857.3
    本申请实施例提供多维动态协同的技能评价方法及系统，所述方法包括：调用设备厂商提供的设备三维模型及运动学数据，构建初始虚拟场景；基于所述培训场景，根据培训目标动态生成环境要素及设备故障事件；根据所述生成环境要素和所述设备故障事件，通过设备捕捉...
    2026-02-28
  • 一种智能体及其进行多维度智能标注方法
    一种智能体及其进行多维度智能标注方法_江苏春雨教育科技有限公司_202511212750.X
    本发明提供了一种智能体进行多维度智能标注方法，是通过系统化的打标方案、分工明确的AI工作流、对试题细致拆解的数据算法、专业的学科打标规则(提示词工程)，并通过对AI模型的调整，实现了对试题知识点的智能化标注。同时还提供了基于上述方法实现的智...
    2026-02-28
  • 一种对教师教学进行认知诊断与归因分析的方法及系统
    一种对教师教学进行认知诊断与归因分析的方法及系统_陕西师范大学_202511210581.6
    本发明提供一种对教师教学进行认知诊断与归因分析的方法及系统，属于教学管理技术领域。具体的：针对学生智能体构建混合式的多维能力向量；获取教师的教学指令，对教学指令进行分析，确定教学模式并解析教学内容；智能体响应所述教学模式和教学内容，调用能力...
    2026-02-28
  • 基于多模态感知的AI智能作业批改系统
    基于多模态感知的AI智能作业批改系统_深圳市承儒科技有限公司_202511207165.0
    本发明涉及基于多模态感知的AI智能作业批改系统，包括：多模态感知模块：用于采集作业处理与课堂互动中的多模态数据；其中，所述多模态数据包括：作业图像数据、设备使用姿态数据、课堂互动中的语音数据；数据处理模块：用于对所述多模态数据进行处理，获取...
    2026-02-28
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