中南大学奎晓燕获国家专利权
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龙图腾网获悉中南大学申请的专利教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法及系统获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN115641537B 。
龙图腾网通过国家知识产权局官网在2026-01-20发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202211334285.3，技术领域涉及：G06V20/40；该发明授权教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法及系统是由奎晓燕;张明坤;杜华坤;夏佳志;廖胜辉;刘京维设计研发完成，并于2022-10-28向国家知识产权局提交的专利申请。
本教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法及系统在说明书摘要公布了：本发明公开了一种教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法及系统，从知识讲解者和参与者双角度出发，从视频、句子、帧三个层级对教师多模态情感和学生学习行为进行多粒度的可视分析，以帮助用户深入的探索教师的情感表达及其与学生学习行为的潜在关系，进而可以帮助教师选择合适的情感表达以改善自己的授课技巧。
本发明授权教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法及系统在权利要求书中公布了：1.一种教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法，其特征在于，包括以下步骤： S1、获取教师的授课视频以及在线课堂中学生的学习记录视频和鼠标点击数据； S2、对步骤S1获取的数据进行预处理，提取教师的面部、音频、文本多模态特征以及学生面部、头部、鼠标点击行为特征； S3、利用步骤S2提取的教师的多模态特征以及学生的行为特征，构建总结视图；所述总结视图用于从视频层次上呈现教师的情感变化以及与之对应的学生学习行为的改变； S4、利用所述总结视图构建学生学习行为模式视图；所述行为模式视图用于呈现学生在学习过程中的整体行为模式； S5、利用所述总结视图以及所述学习行为模式视图，构建相关性视图；所述相关性视图用于呈现教师的多模态情感以及学生的学习行为在句子层次上的变化； S6、根据所述相关性视图，构建详细视图；所述详细视图用于进一步呈现教师的多模态情感以及学生的学习行为在句子层次上的变化。
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