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龙图腾网获悉成都航空职业技术学院申请的专利一种课堂教学的情绪分析方法获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN120183022B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-08-01发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202510653521.5，技术领域涉及：G06V40/16；该发明授权一种课堂教学的情绪分析方法是由魏巍;王雷涛;门正兴设计研发完成，并于2025-05-21向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种课堂教学的情绪分析方法在说明书摘要公布了：本发明公开了一种课堂教学的情绪分析方法，属于图像处理技术领域。本发明首先预先采集学生面向黑板的正面面部图像，并实时采集课堂教学课堂上学生面部图像；接着依据正面与实时面部图像的关键点计算实时图像的转头角度和抬头角度，同时根据两者眼睛区域获取实时图像的左眼偏离值和右眼偏离值；然后基于连续多个时刻的这些数据构建姿态变化度时序序列；最后将连续时刻的角度、偏离值及姿态变化度时序序列输入时序处理神经网络，得到课堂兴趣值，从而精准评估课堂教学中学生的情绪状态，提高教学情况评估精度。

本发明授权一种课堂教学的情绪分析方法在权利要求书中公布了：1.一种课堂教学的情绪分析方法，其特征在于，包括以下分步骤： S1、预先采集一张学生面向黑板的图像，得到正面面部图像，采集课堂教学上学生实时面部图像； S2、根据正面面部图像和实时面部图像上的关键点，获取实时面部图像的转头角度和抬头角度； S3、根据正面面部图像和实时面部图像上眼睛区域，获取实时面部图像的左眼偏离值和右眼偏离值； S4、根据连续多个时刻的转头角度、抬头角度、左眼偏离值和右眼偏离值，构建姿态变化度时序序列； S4中对于同一时刻，分别判断转头角度的绝对值是否小于转头角度阈值，抬头角度的绝对值是否小于抬头角度阈值，左眼偏离值的绝对值是否小于偏离阈值，右眼偏离值的绝对值是否小于偏离阈值，若四个条件均满足时，则满足条件的参数数量记为4，若仅有三个条件满足时，则满足条件的参数数量记为3，若仅有两个条件满足时，则满足条件的参数数量记为2，若仅有一个条件满足时，则满足条件的参数数量记为1，若四个条件均不满足时，则满足条件的参数数量记为0，将满足满足条件的参数数量作为该时刻的姿态变化度，将连续多个时刻的姿态变化度构成一个序列，得到姿态变化度时序序列； S5、根据连续多个时刻的抬头角度、转头角度、左眼偏离值和右眼偏离值，以及姿态变化度时序序列，基于时序处理神经网络，得到课堂的兴趣值。

如需购买、转让、实施、许可或投资类似专利技术，可联系本专利的申请人或专利权人成都航空职业技术学院，其通讯地址为：610000 四川省成都市龙泉驿区车城东七路699号；或者联系龙图腾网官方客服，联系龙图腾网可拨打电话0551-65771310或微信搜索“龙图腾网”。