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龙图腾网获悉吉林省淇赢科技有限公司申请的专利基于多维数据的虚拟现实运行一体化监管方法获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN118333451B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-07-18发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202410438696.X，技术领域涉及：G06Q10/0639；该发明授权基于多维数据的虚拟现实运行一体化监管方法是由霍俊彤设计研发完成，并于2024-04-12向国家知识产权局提交的专利申请。

本基于多维数据的虚拟现实运行一体化监管方法在说明书摘要公布了：本发明公开了基于多维数据的虚拟现实运行一体化监管方法，属于智慧数据管理领域；用于解决现有方案中智慧教学过程中教师的教学监测评估手段单一，以及不能对教师的教学进行动态提示和调整建议，导致虚拟现实运行管理的整体效果不佳的技术问题；通过从教师方面对教学过程中不同的教学知识点实施模块化的监测和分析，不仅可以获取到教师教学过程中的不同教学状态，还可以有效提高教学过程中不同教学知识点监测分析的准确性；通过将不同教学知识点对应的学员做题方面的各项数据进行整合获取学监值，根据学监值从学员方面对教师的教学效果进行整体评估，可以及时高效的获取到学员对不同教学知识点的掌握情况。

本发明授权基于多维数据的虚拟现实运行一体化监管方法在权利要求书中公布了：1.基于多维数据的虚拟现实运行一体化监管方法，其特征在于，包括：从教师方面对教师的教学进行监测以及数据处理得到教监值；其中，获取教师实时的教学知识点以及对应的教学时长，设定不同的教学知识点均对应一个不同的知识点权重，将获取的教学知识点与数据库中预存储的所有教学知识点进行匹配获取对应的知识点权重并标记为ZQ； 以及将知识点权重对应的教学时长标记为JS；教学时长的单位为分钟；依次对教师的教学知识点的教学进行评估时，提取标记的知识点权重和教学时长的数值并联立整合，通过计算获取教学知识点对应的教监值JJ；教监值JJ的计算公式为：；式中，JS0为教学知识点对应的标准教学时长； 根据教监值对教师的教学知识点的教学进行评估，将教监值与预设的教监范围进行匹配得到包含教正信号、第一教异信号和第二教异信号的教学监测数据； 从学员方面对教师的教学效果进行监测以及数据核验得到学监值；其中，根据学员的学员学号依次对学员在学习教学知识点过程中的做题情况监测以及数据统计； 统计学员在学习教学知识点的过程中做题的总题数并标记为ZT； 获取不同教学知识点的习题难度并将其与数据库中预存储的习题难度权重表进行匹配获取对应的习题权重并标记为TQ； 统计学员做题正确时对应的第一做题时长并标记为YS；以及统计学员做题错误时对应的第二做题时长并标记为ES； 从学员方面依次对教师的教学知识点的教学效果进行核验反馈时，提取标记的各项数据的数值并联立整合，通过计算获取教学知识点对应的学监值XJ；学监值XJ的计算公式为：；式中，XZ为学员的总数，ZTX为各个学员学习的教学知识点对应的做题系数； 其中，做题系数ZTX的计算公式为： ； 式中，g1、g2为预设的不同比例系数且1＜g1＜g2；T1为做题正确的总题数，T2为做题错误的总题数，且T1+T2=ZT；α为教学知识点对应的补偿系数，取值范围为（0，6）； 根据学监值对教师的教学知识点的教学效果进行核验反馈，将学监值与预设的学监范围进行匹配得到包含学正信号、第一学异信号和第二学异信号的教学核验数据； 将教师教学过程中的所有教学知识点对应的教学监测数据和教学核验数据进行整合来对其教学的整体情况进行评估得到评估结果； 其中，获取教师教学过程中的所有教学知识点对应的教学监测数据和教学核验数据并进行遍历，统计遍历结果中获取的第一教异信号和第二教异信号出现的总数，并将对应的第一教学异常总次数和第二教学异常总次数分别标记为YJ和EJ； 以及统计遍历结果中获取的第一学异信号和第二学异信号出现的总数，并将对应的第一学习异常总次数和第二学习异常总次数分别标记为YX和EX； 提取标记的各项数据的数值并联立整合，通过计算获取智慧教学对应的教学整估值JZ；教学整估值JZ的计算公式为： ；式中，f1、f2、f3、f4为预设的不同比例系数，且0＜f1＜f2＜1，2＜f3＜f4；N为教学知识点的总个数； 根据评估结果自适应的进行动态提示其教学方案的实施并通过VR技术进行动态展示。

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